14

سیکھنے کی عادات: ہم کہاں کھڑے ہیں؟

اسلام آباد:


پاکستان میں ‘کچھ بھی’ سیکھنے کی اصل نوعیت بہت سنگین ہے، جدید تعلیمی معیار کو تو چھوڑ دیں۔

حقیقت میں، مجموعی طور پر سیکھنے کا رویہ کسی خوفناک کہانی سے کم نہیں ہے۔ ایسا لگتا ہے کہ لوگ حقیقت سے مسلسل انکار کرتے ہیں اور اپنے بچوں کو اس وقت اور عمر میں سیکھنے کے اپنے سب سے اہم وقت میں اپنا وقت ضائع کرنے دیتے ہیں۔

حقیقت میں، مایوسی کی تلخی ہمارے تعلیمی معیار کی موجودہ مخمصے کو پورا کر سکتی ہے جس میں زندگی کے ساتھ آگے بڑھنے اور بدلے میں بہتر معیار زندگی حاصل کرنے کے لیے کسی بھی قسم کے ہنر کو سیکھنے کی مکمل کمی ہے۔ جیسا کہ کوئی اسے کہہ سکتا ہے، "تلخ مایوسی زہریلے رجائیت سے بہتر ہے۔”

تاہم، کھلی آنکھوں سے خواب دیکھنے کی طرح، والدین، اساتذہ، طلباء، پالیسی ساز اور اس میں شامل دیگر تمام فریق اپنی بنائی ہوئی ‘نارنیا کی بادشاہی’ میں رہ رہے ہیں۔ ہر اس چیز کے بارے میں حد سے زیادہ پر امید رہنا جو پاکستان میں رائج نظامِ تعلیم میں غلط ہے۔

اس کے برعکس، ترقی یافتہ مغربی ممالک نے سیکھنے کے عمل کو ترجیح دی، اور سائنس اور ٹیکنالوجی کو ترجیح دیتے ہوئے، اپنے نصاب میں انتہائی ضروری اپ گریڈیشن لانے کے لیے اپنے تعلیمی نظام پر شعوری طور پر کام کیا۔

دوسری طرف پاکستان سمیت دیگر سینکڑوں ممالک اب بھی ایک الجھے ہوئے تعلیمی نظام کے اپنے بنائے ہوئے ‘بلبلے’ سے باہر آنے کی جدوجہد کر رہے ہیں۔

مثال کے طور پر، کوئی یہ مشاہدہ کر سکتا ہے کہ ڈیٹا سائنس جیسے جدید شعبوں میں سے کسی ایک نئے سیکھنے والے کی طرح، ہر نیا سیکھنے والا اپنے سیکھنے کے سفر کے ہر موڑ پر مکمل طور پر خوف زدہ ہے۔ اس کے بارے میں پہلے نہ جاننے کی اذیت ایک کو کھا جاتی ہے، لیکن بدقسمتی سے، صرف چند ہی خوش قسمت ہیں جو جدید ہنر پر مبنی تعلیم کی اہمیت کے بارے میں آگاہی بھی رکھتے ہیں۔

مزید برآں، پہلے زمانے میں بھی، لوگ بقا اور پیداوار کے لیے ایک یا دو ہنر سیکھتے تھے۔ جیسا کہ زیادہ تر لوگوں نے خاندان میں قائم نسلی مہارتوں کے ذریعے سیکھا اور کام کیا۔ لہٰذا، ان کے سیکھنے اور کام کرنے کے کلچر کے پیش نظر، بعض اوقات غیر روزگار کا تصور ایک بہت ہی عجیب و غریب رجحان رہا ہو گا۔

تاہم، جیسا کہ تبدیلی انسانی زندگی میں واحد مستقل ہے، وقت کے ساتھ سیکھنے کی نوعیت بدل گئی اور سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی کے ساتھ سیکھنے کے جدید ترین رجحانات کو اپنایا گیا۔ اس میں ایک ایسے تعلیمی نظام کو اپنانا شامل ہے جو اپنے وصول کنندگان کو پرانے زمانے کی طرح کی مہارتوں سے آراستہ کرتا ہے لیکن جدیدیت کے ساتھ۔

پاکستان میں جلد ہی اس کے منظر عام پر آنے کے بارے میں کوئی بہت پر امید نہیں ہو سکتا۔ متعدد عوامل ذمہ دار ہیں، جن میں سے کچھ مندرجہ ذیل ہیں:

اول تو موجودہ دور میں مین اسٹریم میڈیا کے ساتھ سوشل میڈیا بھی کبھی نہ ختم ہونے والے سیاسی مکالمے سے دوچار ہے۔ جیسا کہ ایسا لگتا ہے، لوگ اس پر جنون کی سطح تک پہنچ جاتے ہیں اور اسی طرح معلومات کے ان تمام ذرائع میں یہ سب سے اوپر کی درجہ بندی کی ‘چیز’ ہے۔

یہ بہت زیادہ غیر متعلقہ اور غیر ضروری سیاسی چپقلش میں گھرے رہنے کا نتیجہ ہے، جو کچھ ممالک میں دوسروں سے زیادہ ہے۔ تمام برائیوں کے علاج کے طور پر، آبادی کی موجودہ اور آنے والی نسل کو عذاب کے پھندے سے نکالنے کے لیے اسے آخری حربے کے طور پر پیش کیا جاتا ہے۔

دوسری بات یہ کہ کیا واقعی ذمہ داری صرف عوام کے کندھوں پر ہے؟ حقیقت یہ ہے کہ پاکستان میں ایسے سیاسی شور کا وہ زور ہے جو کسی بھی عام انسان کی توجہ اپنی طرف مبذول کر لیتا ہے، چاہے وہ شور کتنا ہی فضول کیوں نہ ہو۔

نتیجے کے طور پر، طلباء یا وہ لوگ جو دوسروں کے درمیان سائنس، ٹیکنالوجی، یا فلسفہ سیکھنے کی خواہش رکھتے ہیں، اقتدار میں رہنے والوں کی طاقتور خواہشات اور کٹھ پتلیوں سے دوچار ہیں۔ جیسا کہ، ‘مطلق طاقت ہر چیز کو متاثر کرتی ہے’۔

اور اس دائرے میں جس طرح کی طاقت کا مظاہرہ کیا گیا ہے وہ اس وقت پاکستان میں رہنے والوں کی عقلی اور انتہائی انسانی فطرت کو متاثر کرتا ہے۔

تیسری بات یہ ہے کہ پاکستان کا سوشل میڈیا اور مین اسٹریم میڈیا سیاسی اشرافیہ کے مفادات کے لیے پوری طرح مصروف ہے، گویا عوام کے لیے اس سے بڑھ کر کوئی چیز اہم نہیں کہ یہ جاننا کہ کون سی سیاسی جماعت گڈ بک میں ہے اور کون سی نہیں۔ پاور کوریڈورز.

جو لوگ دوسری صورت میں حیران ہوتے ہیں وہ یا تو بہت بولی سمجھے جاتے ہیں یا اپنے گردونواح سے بالکل غافل ہوتے ہیں۔

تعلیم بالخصوص جدید تعلیم کو اجاگر کرنے کا سب سے اہم عنصر پاکستان میں ایک خواب کے سوا کچھ نہیں۔ چند سمجھدار آوازیں، اس سلسلے میں ‘امید کی کرن’ میں اسلام آباد میں قائم ایک سٹارٹ اپ ایٹم کیمپ شامل ہے جو پاکستانی نوجوانوں کے بہتر مستقبل کے لیے اب بھی قدم اٹھا رہا ہے۔

اپنے ابتدائی مراحل میں ہونے کے باوجود، یہ پلیٹ فارم اسکالرشپ کے مواقع بھی فراہم کرتا ہے اور اپنے شرکاء کو مارکیٹ میں مناسب مہارتوں سے آراستہ کرنے کے لیے مسلسل رہنمائی کرتا ہے۔

بلاشبہ پاکستان کو ایسے سینکڑوں اور ہزاروں اسٹارٹ اپس کی اشد ضرورت ہے۔ کیونکہ اقتدار میں رہنے والوں کی ترجیحات اس قدر واضح ہو چکی ہیں کہ ان میں سے کسی کو بھی عام لوگوں کے لیے کوئی انقلاب لانے کی پرواہ نہیں ہے۔

کچھ ایک ایسی ‘تبدیلی’ لانے میں مصروف ہیں جو عام لوگوں کو فائدہ پہنچانے کا دعویٰ کرتی ہے لیکن بری طرح ناکام ہوئی، جیسا کہ دیکھا گیا ہے، جب کہ دوسروں کو ‘تبدیلی مافیا’ کا ساتھ دینے کی خواہش بھی محسوس نہیں ہوتی۔

لہٰذا، پاکستان کو صرف ایک ہی انقلاب کی ضرورت ہے جو ایسے بہت سے سٹارٹ اپس اور اقدامات کی صورت میں ہے جو درحقیقت سیکھنے اور تعلیم کے مقصد کو معنی بخشتے ہیں۔ کیونکہ، آئیے اس کا سامنا کریں، وہ واحد شخص جو کسی کے لیے کچھ بھی کر سکتا ہے وہ کوئی نہیں بلکہ خود ہے، جیسا کہ ‘خدا ان لوگوں کی مدد کرتا ہے جو اپنی مدد کرتے ہیں’، خاص طور پر جب آپ پاکستان جیسے ملک میں رہتے ہیں تو اس کا حوالہ دینا زیادہ مناسب ہے۔

تلخ حقیقت ہونے کے باوجود موجودہ دور میں یہ سب سے اہم ضرورت ہے۔ تلخ مایوسی کو قبول کرنا اور بہت زیادہ پر امید ہو کر ٹھکانے اور معجزات کی تلاش بند کرنا۔

بہر حال، عوام کی دگرگوں صورت حال سے قطع نظر، امیر اور طاقتور کے لیے سب اچھا ہے۔

مختصراً، سیکھنے کا رویہ انقلاب کی ضرورت ہے۔ جس کا کوئی سیاسی ڈور منسلک نہیں ہے۔ وہ لوگ جو حقیقت میں کسی بھی بامعنی تبدیلی کے لیے ذمہ دار ہیں، انہیں کم از کم ایسے سٹارٹ اپس/اقدامات کی حمایت اور حوصلہ افزائی کرنی چاہیے، جو تعلیم کے جوہر کو بڑھانے میں اچھا کام کر رہے ہیں۔

یہ وقت کی اہم ترین ضرورت ہے کہ پاکستان کے ناخواندہ، جزوی طور پر تعلیم یافتہ اور مکمل طور پر غلط تعلیم یافتہ عوام میں نسلی تعلیمی فرق کو ختم کیا جائے۔

مصنف اسلام آباد میں مقیم تجزیہ نگار ہیں۔

ایکسپریس ٹریبیون میں 22 مئی کو شائع ہوا۔nd، 2023۔

پسند فیس بک پر کاروبار، پیروی @TribuneBiz باخبر رہنے اور گفتگو میں شامل ہونے کے لیے ٹویٹر پر۔



Source link

اس خبر پر اپنی رائے کا اظہار کریں

اپنا تبصرہ بھیجیں